BIOLOGIJA. Vadovėlis VII klasei. Antroji knyga

VII KLASĖS BIOLOGIJOS MOKOMOJO KOMPLEKTO LEIDINIAI: BIOLOGIJA. Vadovėlis VII klasei. 1-oji ir 2-oji knyga BIOLOGIJOS PRATYBOS VII klasei. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis BIOLOGIJOS TESTAI VII klasei BIOLOGIJOS PRAKTIKOS DARBAI VII klasei BIOLOGIJA. Kompiuterinės pateiktys (CD) VII klasei BIOLOGIJA. VII klasės mokytojo knyga   Viso komplekto dalys ne tik pateikia dalykinę informaciją, bet ir ugdo mokinių gebėjimus ją sieti su kasdiene patirtimi, formuoja jų vertybines nuostatas. Kūrybiškai naudojamos jos padeda plėtoti mokinių gabumus, kiekvienam iš jų atrasti patrauklią saviraiškos sritį, ugdant nuo mokymo pereiti prie mokymosi, skatina teigiamą požiūrį į gamtos mokslus.       Naujasis biologijos vadovėlis visiškai atitinka Bedrąsias programas ir išsilavinimo standartus. Rengiant vadovėlį, buvo remiamasi pagrindiniais metodiniais principais. Integralumas. Į tarpdalykinę integraciją bandoma pažvelgti filosofiniu, socialiniu ir didaktiniais aspektais. Daug dėmesio skiriama gamtamokslinių dalykų chemijos ir fizikos kursų integracijai. Siekiama tęstinumo plėtojant gamtamokslines žinias, įgytas žemesnėse klasėse, ir derinamumo su aukštesnių klasių programomis. Sistemingumas. Vadovėlyje laikomasi vieningos medžiagos pateikimo sistemos, atsižvelgiama į V–VI klasės vadovėlius. Siekiama sistemingai analizuoti naujas sąvokas, atlikti užduotis, tiriamuosius darbus, visa tai sieti su turima informacija. Kontekstualumas. Nagrinėjamos temos, reiškiniai siejami su dabartinėmis aktualijomis, stengiamasi tai pateikti svarbiausių šalies ar pasaulio įvykių kontekste. Remiamasi šalies pavyzdžiais, mokslininkų darbais, nepamirštama ir kitų kultūrų. Prasmingumas. Daug dėmesio skiriama ne tik gamtos reiškinių pažinimui, faktų, dėsnių, dalykinės informacijos pateikimui, bet ir gebėjimui visa tai sieti su kasdiene patirtimi, pritaikymui skirtingose gyvenimo situacijose. Medžiaga pateikiama problematiškai, realiomis situacijomis, skatinančiomis kritinį mąstymą, kūrybiškumą, ugdant socialinius įgūdžius. Prieinamumas. Remiamasi VII klasės mokinių amžiaus tarpsnių pažinimo psichologijos ir logikos ypatumais, todėl tekstas įdomus, nesudėtingas, aiškus. Vadovėlyje laikomasi gamtamoksliniam ugdymui labai svarbaus sezoniškumo principo. Planuojamos „atradimų pamokos“, tiriamieji darbai bei baigiamosios netradicinės pamokos gamtoje. Aiškumas. Vadovėlio tekstas aiškus, glaustas, logiškas. Laikomasi naujausių biologijos mokslo terminijos reikalavimų. Nauji terminai išskiriami atskiru šriftu ir sukirčiuojami. Aiškumo suteikia naudojami sutartiniai ženklai, spalvos, simboliai. Vaizdumas. Kiekviena žodinė informacija papildoma aiškia vaizdine informacija, praplečiančia tekstą. Naudojamos schemos, grafikai, piešiniai, daug nuotraukų. Vaizdinė medžiaga tampa vienu iš pagrindinių informacijos šaltinių.